DISSENY DE PROGRAMACIONS DIDÀCTIQUES I INSTRUMENTS D’AVALUACIÓ PER A FORMADORS

CURSO GRATUITO (100% Subvencionado)
Modalidad: 
Presencial
Nº de horas: 
45
Fecha Inicio: 
Marzo 2020
Ciudad: 
Barcelona
A quién se dirige: 
Trabajadores Ocupados
Inscripción: 

Balmes 114, 3ª Planta 08008 Barcelona T. 931 998 205 formacion.bcn@e-gri.com www.e-gri.com

Descripción: 

Necessites aprendre com fer una programació atractiva? Coneixes els sistemes d' avaluació i la importància d'avaluar o de ser avaluat?

HORARI: Divendres de 13:00 a 16:30 hores.

Contenido: 

1. El Procés d’ensenyament -aprenentatge en la formació d'adults.
1.1. Característiques de l’Alumnat Adult i Aprenentatge
1.2. El Diagnòstic Inicial: el Grup d’aprenentatge
2. Programació didàctica
2.1. Elements de la Programació
2.2. La unitat didàctica
2.3. L’organització espai-temporal de la unitat didàctica
2.4. Objectius: ¿Com Formular Objectius?
2.5. Classificació dels Objectius i Taxonomies
2.6. Les competències bàsiques
2.7. Continguts Formatius: Criteris per a Seleccionar Continguts
2.8. Metodologia, Classificació de Mètodes Didàctics:
2.9. Recursos Didàctics: Selecció i Classificació

3. Avaluació en formació aplicada a les diferents modalitats d'impartició.
3.1. L’avaluació de l’aprenentatge.
3.2. L’avaluació per competències.
4. Elaboració de proves per a l'avaluació de continguts teòrics.
4.1. Avaluació d’aprenentatges simples: proves objectives.
4.2. Avaluació d’aprenentatges complexos: exercici interpretatiu, proves d’assaig, proves orals, entre altres .
5. Disseny i elaboració de proves d'avaluació de pràctiques adaptades a la modalitat d'impartició ( presencials i en línia).
6. Avaluació i seguiment del procés formatiu conforme a la formació presencial i en línia.

OBJETIVOS:
Conèixer els principals elements necessaris per a un correcte disseny curs de formació.
Realitzar de manera correcta i autònoma l’avaluació de l’aprenentatge dels participants en la formació professional